¿MALTRATO A PERSONAS MAYORES? Crítica 4.0

 Hola bloggers!

Esta publicación va a ser mi última publicación con el rol de crítico. Por ello, voy a explicar de que trata (aunque muchos ya lo sabéis) se basa en un manifiesto en contra de las injusticias sociales que se dan en la actualidad. Debe seleccionar un tema de actualidad y realizar una entrada con un comentario crítico personal, si desea a modo de manifiesto, sobre ese tema.

Imagen: Pixabay

Principalmente quería hablar de el maltrato y el abuso que reciben muchas personas mayores, aunque es importante añadir que esto puede ocurrirle a cualquier persona, sin importar la edad, el sexo, la raza, la religión o el origen étnico o cultural de la persona. Cada año, cientos de miles de personas mayores de 60 años son maltratadas, abandonadas o económicamente explotadas. A esto se le llama maltrato o abuso de ancianos. El maltrato de ancianos puede ocurrir en muchos lugares, incluso en el hogar del mismo, en casa de un familiar, en una lugar de vivienda asistida o en una residencia. Por ello, este maltrato a personas mayores puede darse por parte de familiares, desconocidos, profesionales médicos, cuidadores o amigos.

¿Qué es el maltrato?

El maltrato es un trato indigno a otra persona a través de una conducta. Este comportamiento puede ser expresado tanto a través de una acción como por medio de una omisión y genera daño y/o discriminación a la persona. La OMS (Organización Mundial de la Salud) hace casi veinte años, identificó la violencia contra las personas mayores como un problema de salud pública y derecho humano que afecta aproximadamente al 10%-15% de los adultos mayores a nivel mundial. Hay muchas maneras de maltratar o aprovecharse de las personas mayores:

• Maltrato físico: Ocurre cuando alguien ocasiona un daño corporal a la persona mayor al golpearla, empujarla o abofeteada. También puede ocurrir cuando se sujeta contra su voluntad, como encerrarla en una habitación.
• Maltrato emocional: También llamado maltrato psicológico, ocurre cuando la persona que cuida a la persona mayor le dice palabras hirientes o humillantes, le grita, le amenaza o la ignora. También cuando se le impide a esa persona ver a sus familiares y amigos cercanos.
• La negligencia: Cuando la persona que cuida a la persona mayor no cubre sus necesidades, ya sean físicas, emocionales o sociales.
• El abandono: Cuando se deja sola a la persona mayor que necesita cuidados, sin hacer arreglos para que alguien la atienda.
• El abuso financiero: Cuando alguien se roba el dinero o las pertenencias de una persona mayor. Se incluye la falsificación de cheques, el cobro de la pensión o jubilación o el uso de la tarjeta de crédito.

No obstante, la mayoría de las víctimas son mujeres, pero claramente que esto también le ocurre a los hombres. Son mas propensos a que le ocurran los secesos que he mencionado anteriormente ya que las personas mayores muchas veces no tiene parientes o amigos cerca, así mismo como las que tienen discapacidad física o problemas de memoria o demencia. ¿Cómo sabemos si una persona mayor está sufriendo maltrato? Se puede notar por las siguientes características:

• Deja de realizar actividades que disfruta
• Se ve descuidada, con el cabello sin lavar o la ropa sucia 
• Tiene dificultad para dormir
• Ha perdido peso sin motivo
• Muestra señales de trauma, como mecerse para delante y para atrás.
• Vive en condiciones peligrosas, inseguras o suicidas.

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Como educadores sociales, ¿Cómo podemos prevenir esto? Primeramente se que esto ocurre desde hace mucho tiempo y me parece indignante que actualmente siga ocurriendo. Las personas mayores son una de las cosa más valiosas que tenemos, gracias a ellos tenemos todo lo que queremos a día de hoy, si no fuera por nuestros abuelos, bisabuelos, etc. Desde mi punto de vista no tendríamos ni la mitad de investigaciones que tenemos a día de hoy. Por ello y muchas cosas más estas personas no se merecen que haya personas que las traten tan mal. Como educadora social sería recomendable sensibilizar y educar a la comunidad, es decir, es importante sensibilizar a todas las personas sobre el maltrato a las persona mayores y educar sobre su importancia de tratar a los mayores con respeto y dignidad, dando una pequeña charla a niños de secundaria. Otra idea sería trabajar con asociaciones, organizaciones o entidades para promover la detección temprana para poder prevenir su continuación y así trabajar son profesionales de la salud y familiares para detectar los casos de maltrato.

Mas información: 

- https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/abuse-of-older-people

-https://www.65ymas.com/sociedad/que-es-maltrato-personas-mayores-tipos existen_16253_102.html

- https://depresion.som360.org/es/blog/senales-alerta-maltrato-personas-mayores

¿VEJEZ O ENVEJECIMIENTO?

 Hola bloggers!

Esta es mi penúltima columna semanal, ya está llegando esto a su fin, y me da mucha lástima aunque hay que admitir que hay un gran trabajo detrás y al final te vas acostumbrando a esto. Esta semana me gustaría dedicársela a las personas de la tercera edad, no he hablado de ellos y me gustaría mencionarlo en mi blog ya que considero que son una figura importante para nosotros.

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Voy a comenzar a definir que es la vejez y el envejecimiento. Para muchas personas, el envejecimiento es un proceso continuo de crecimiento intelectual, emocional y psicológico. Un momento de recapitulación de lo que se ha vivido ya. Este es el momento de celebrar los logros personales  y contemplar los frutos del trabajo personal que serán beneficiosos para las generaciones futuras. Sin embargo, el proceso del envejecimiento comienza temprano en la vida de una persona hablando en general. No se da suficiente consideración a esta realidad. Todo el mundo se ve afectado por él, por lo que es necesaria la preparación para cada etapa de la vida. Es importante incluir en nuestra educación el conocimiento de que el envejecimiento es un proceso natural, dinámico, gradual e inevitable, y que debemos prepararnos para afrontarlo de manera óptima. Este proceso puede ser difícil de definir y lo notamos a través de los cambios en nuestro cuerpo, en el espejo, la opinión de los demás y la exclusión social en la visión productivista de la sociedad.

La vejez suele comenzar alrededor de los 65 años y se caracteriza por el declive gradual en el funcionamiento de todos los sistemas corporales, principalmente debido al envejecimiento natural de las células del cuerpo. He de destacar que la vejez es una etapa que se caracteriza por la perdida de seres queridos y es un gran duelo para muchas personas.

El aspecto económico juega un papel crucial en la calidad de vida en todas sus facetas y también en la vejez. Este factor es considerado un componente muy importante de la calidad de vida. El bienestar económico ayuda a aumentar la valoración general de la calidad de vida, siempre y cuando se acompañe de autonomía e independencia. Es importante destacar que el nivel económico en la calidad de vida suele ser subjetiva. Por otra parte, la independencia está relacionada con la autonomía y es un elemento clave para la calidad de vida. La satisfacción vital es uno de los pilares fundamentales de la calidad de vida y está estrechamente ligada a factores como la salud, la autonomía y las relaciones personales. Por otro lado, el amor es un factor importante en la calidad de vida de las personas, ya que aquellas que disfrutan de una vida plena y satisfactoria, suelen contar con buena salud, autonomía y relaciones interpersonales satisfactorias.

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Es destacable como las personas mayores cuanto más mayor se hacen más miedos les aparecen. Los miedos son un aspecto significativo que se presentan con mayor o menor intensidad. Estos temores están relacionado con la toma de conciencia del paso del tiempo, la idea de la vejez y la propia mortalidad. Aunque están interconectados, cada uno se manifiesta de manera distinta y posee características únicas y propias de cada proceso de envejecimiento. En general, la vejez se asocia con el deterioro físico y psicológico, y la pérdida de la autonomía, mientras que el miedo a la muerte propia se relaciona con el dolor y el sufrimiento que se asocian a ella, o en otros casos, a la incertidumbre sobre lo que sucede después de la muerte. Además, es común que los adultos mayores experimenten miedo a la soledad con frecuencia. A continuación voy a dejar algunos prejuicios que he leído en internet y me han parecido bastantes interesantes.

• Considerar el envejecimiento y a la vejez como una enfermedad.
• Tomar la pasividad como el estado natural para alguien que, llegado los 60 o 65 años debe jubilarse de su trabajo.
• Creer el por una persona mayor ya no se puede seguir aprendiendo. Ahora todos los estudios muestran como se puede aprender y educar a lo largo de toda la vida.
• El viejismo, prejuicio bastante generalizado en nuestra sociedad, producto del desconocimiento y en especial del miedo; el viejo es como un espejo en el que muchos no se quieren mirar

¿Vosotros que opináis al respecto? ?¿Tenéis miedo a envejecer?

¡Espero que os guste este tema, hasta la próxima y última semana!

Más información: 

https://teleasistencia.es/es/blog/salud-en-la-tercera-edad/que-podemos-aprender-de-las-personas-mayores

- https://revistautopia.org/reflexion-el-cuidado-de-las-personas-mayores/

https://psicomundo.com/tiempo/educacion/reflexiones.htm

¿JUEGAS A LOS MISMOS JUEGOS?

 Hola bloggers!

Hoy en clase de TIC, en el seminario la profesora nos ha planteado un ejercicio bastante interesante. Hemos realizado nuestra biografía gamer, así vemos una comparación de los juegos que jugábamos de pequeños y la diferencia de juegos que jugamos ahora. Ha sido bastante gratificante recordar los juegos que jugaba de pequeña, ¿vosotros os acordais?

Imagen: Canva

ROL RASTREADORA / ROL ANALISTA 3.0

 Hola bloggers!

Esta semana me vuelve a tocar otros roles, pero he de decir que es la última vez que lo realizo, pero hay que admitir que es el que menos me gusta. Es muy interesante el de rastreadora pero el analista es mucho más complejo. Para ser la última vez que lo realice lo voy hacer lo mejor posible, para cerrar este rol como se merece. Esta semana hemos realizado el último reto que nos a propuesto la profesora, hay que realizar memes sobre temas sociales. Voy a comenzar con el rol de rastreadora: 

ROL DE RASTREADOR

Imagen: Pixabay

Una de las influencers que yo considero que tiene una gran importancia en este ámbito, es Luna Javierre. Luna nació el 16 de junio de 1999, vive en Madrid, pero le encanta conocer mundo. Estudió Publicidad y Relaciones Públicas, cursando más adelante un máster de Publicidad Creativa y Estrategia Publicitaria. Le apasiona viajar, comer, cuidarse, autoeducarse y escribir, claro. Desde que tiene uso de razón, ha utilizado el papel para poder desahogarse y no que no se atreve a decir. 

Así se hizo tan conocida en las redes sociales, por ser tan transparente y poder ayudar a las personas que estén en una situación parecida o lo hayan estado para poder ayudarlos y que lo pasen de la mejor manera posible para no sentirse solos. Su metodología con la gran comunidad de instagram es realizar una pregunta y que sus seguidores le contestes y que se expresen y al final del día, hace una reflexión sobre las respuestas que ha obtenido y así conectar con miles de personas. Aunque he de decir que su perfil es muy variado, todo gira entorno a la misma idea: el autocuidado.

Además de crear este tipo de contenido, la influencer refleja a través de las redes sociales su estilo de vida y sus propias opiniones. Luna Javierre sostiene que está muy ilusionada de poder ayudar  a tanta gente, pero refleja que el mundo de las redes es más difícil de lo que creía, aunque siempre lleva por bandera la transparencia, siendo ella misma. El amor y el esfuerzo que le pone a los proyectos es algo que hace notar cada lunes. Cada lunes, hace las encuestas que he explicado antes, y al final del día, publica un post con "30 cosas de....." del tema que trate. Es cierto que estas publicaciones, reflexiones u opiniones a las personas les ayuda mucho.

Hace un mes, luna ha creado en la plataforma de Spotify un podcast, llamado "Yo, mi, me, conmigo", en el cual habla sobre la importancia de cuidarse, el autocuidado, la dependencia emociona, las relaciones, etc. En 2022 Javierre publicó Si tú quieres, te bajas la luna, su primer poemario, donde toma las fases lunares como hilo conductor para presentar sus versos.

Luna Javierre es una figura del medio de comunicación más conocido que es instagram, y desde mi punto de vista es una influencer de 10. Ayuda a la salud mental de las personas y es muy necesario personas en las redes sociales así. 

ROL DE ANALISTA

La ultima publicación con el rol de analista, pero con muchas ganas de acabar. Como ya sabéis, a continuación voy a analizar todas las publicaciones del blog que hemos realizado mis compañeras y y yo. Mi grupo está formado por: 

- Elena Rodríguez Alberto

- Alba Sánchez Alberto

- Natalia Peña Cano (yo)

Voy a comenzar analizando las columnas semanales: 

Mi compañera Elena en su blog llamado "Aquel miércoles 21" esta semana en su columna semanal ha dedicado su primer parte de su relato llamado "El valor de la meditación", en el cual ha hablado de manera general sobre la meditación. La meditación es una práctica que ayuda a entrenar la conciencia, la atención y la compasión. En su relato habla sobre Ana, una mujer que práctica la meditación desde hace 19 años y la causa que le llevo a hacerlo fue que sufrió bullying, y nunca habló del tema con nadie. Pero por desgracia, por la pérdida de un ser querido, tuvo la valentía de contarlo porque lo pasó realmente mal y le llevó a una depresión. Para saber sobrellevar la situación le recomendaron realizar meditación. Explica que al principio le fue imposible, pero poco a poco fue capaz de conseguirlo, ya que para Ana era un proceso de crecimiento personal. En el análisis se explica que la meditación es una gran ayuda para saber gestionar las emociones y los problemas que se antepongan en el camino. Los recursos que utiliza Ana para la práctica de la meditación son velas, aromas, frecuencias sonoras y por ultimo hacerlo en un lugar cómodo y seguro para la persona que lo realice. 

• Mi calificación para esta columna semanal es de 10/10.

Mi compañera Alba en su blog "Como si nada" esta semana en su columna semanal ha hablado sobre la genética vs ambiente, en concreto sobre el caso Genie que se le denomina el experimento prohibido. Es un tema muy importante para el ámbito de la psicología y muchos profesionales de otros ámbitos actualmente siguen investigando. Intentan comprender el gran dilema entre lo innato y lo adquirido, la genética y el ambiente y lo que viene descrito en los genes y si el entorno, la genética ay el ambiente influye en el desarrollo. Expone un ejemplo sobre la característica personal que tiene una hija de su madre y que eso viene influida por el desarrollo junto a ella. El caso Genie ocurrió en California y Genie no es el nombre real de la chica del caso. Este caso se dio a conocer por error de la madre que fue a una oficina de los Servicios Sociales, e impactó el aspecto de la chica, ya que parecía que tenia 6 años y en realidad tenía 13 años y empezaron a investigar sobre su caso. Su infancia fue demasiado dura porque su padre era demasiado protector y cuando Genie cumplió dos años la encerró en una habitación atada a un orinal.  La chica no sabia andar bien, no sabia hablar, no tenia normas sociales... 

La visión de educadora social me parece bastante buena y adecuada

• Mi calificación para esta columna semanal es de 10/10.

Mi columna semanal (Natalia) en mi blog llamado "Tren de la experiencia" he dedicado esta semana a hablar de el consumo de tóxicos en adolescentes. Esta columna semanal se llama ¿drogas o alcohol?, he querido reflejar la importancia que esto tiene y las repercusiones. Actualmente el consumo de tóxicos es uno de los problemas más importantes de nuestra sociedad y esto conlleva a tener necesidades sociales y así se deriva su abuso. El consumo de tóxicos altera el desarrollo cerebral de los adolescentes ya que son vulnerables a los efectos del consumo y será perjudicial a largo  plazo. La primeras drogas que prueba la juventud de la actualidad son el alcohol y el tabaco.  El consumo del alcohol es más frecuente y es la sustancia mas utilizada por los mismos. Es importante destacar que los padres deberían marcar la diferencia entre ambos y marcar unas expectativas claras a los menores y lo perjudiciales que son, aunque también es importante que el comienzo de esta sustancia viene por el grupo social. Destaco factores de riesgo y factores de protección además del punto de vista como educadora social y que es lo conveniente que hay que realizar para prevenirlo. 

• Mi calificación para eta columna semanal es de 10/10

Voy a seguir analizando los roles de cada una: 

Mi compañera Elena esta semana le ha tocado ser el rol de player- comentarista. Voy a comenzar a analizar con el rol de comentarista.  Este rol se divide en cinco comentarios y voy analizar uno por uno.

El primer comentario se lo ha realizado a nuestra compañera Carlota, que habla sobre los estudiantes eternos. Se habla la situación tan complicada que viven algunas personas cuando padecen este síndrome y se ven insuficientes para llegar al éxito. La visión como educadora social y el planteamiento para prevenirlo me parece bueno. 

• Mi calificación para este comentario es de 9/10

El segundo comentario se lo ha realizado a nuestra compañera Sara, que habla sobre las modas. Según mi compañera la moda es una forma de expresión personal, pero no es la única y pienso exactamente igual que tú. Cada persona es como es y tiene un gusto diferente y personalmente cada una con su estilo y claro que no es necesario seguir la moda. Los jóvenes estamos muy acostumbrado a ello y muchas veces es por falta de personalidad más que autoestima. Las personas que visten a su manera me parece totalmente respetable ya que cada uno se siente cómodo con lo que quiere y no todos tenemos que ir igual.

•  Mi calificación para este comentario es de 9/10

El tercer comentario se lo ha realizado a nuestra compañera Aroha que habla sobre el tema del impacto en la economía. Es un tema que actualmente se trata mucho en los medios de comunicación y es necesario tratarlo porque nos va a perjudicar a los jóvenes de la actualidad. Destaco que estoy totalmente de acuerdo con vuestros punto de vista y es muy necesario que como educadoras sociales fomentemos este tema que en un futuro va a ser mucho más grave.

• Mi calificación para este comentario es de 9/10 

El cuarto comentario se lo ha realizado a nuestra compañera Lydia, que ha hablado sobre el abuso del consumo de alcohol. Actualmente se juzga mucho a las personas que no beben alcohol cuando salen de fiesta y eso no está bien. Salir de fiesta no solo implica beber alcohol, sino estar con tus amigos y disfrutar. Es cierto que se ha normalizado mucho el consumo de esta sustancia y eso es un problema para el futuro. Estoy totalmente de acuerdo con vosotras.

• Mi calificación para este comentario es de 9/10

El quinto y último comentario se lo ha realizado a nuestra compañera Diana, que ha hablado sobre una película titulada "No tengas miedo" en la cual se refleja el abuso infantil y es de Netflix. Es cierto que hablar de estos temas es complicada, pero verlos en una película es peor. Es cierto que esto ocurre en la actualidad y no nos percatamos de ello hasta que lo vemos en una película o medio de comunicación. La manipulación para los menores es algo que para las personas que lo hacen están bien capacitadas. Los efectos sexuales de los que haba mi compañera muchas veces no somos consciente de ellos. Este tema se debería de hablar mucho más y no considerarlo tabú. Seguiré vuestra recomendación. 

• Mi calificación de este comentario es de 9/10.
• Mi calificación sobre este rol es de 9/10.

Voy analizar el rol de player: 

Mi compañera Elena ha jugado a "Juego controla", el cual pretende promover una correcta gestión energética, buscando así el equilibrio de la misma. Se divide en cuatro bloques que tratan sobre la optimización máxima de la energía. El bloque 1 se llama "equilibrista", el bloque 2 "Madre Tierra", el bloque 3 "Siempre hay una camino" y por último, el bloque 4 se llama "Francia al rescate".

- El primer bloque se basa en la primera misión, en ella se debe controlar la producción de una pequeña extensión de tierra y lo tendrá que hacer desde una única central térmica. Hay que garantizar el suministro y así producir energía de manera equilibrada. 

- En el segundo bloque se trasladan a otra zona donde se encuentra una central eólica. Hay que tener en cuenta que la fuerza del viento va a ser determinante para la producción. Hay que equilibrar la demanda y la producción de energía.

- El tercer bloque trata de encontrar la forma de proporcionar energía a a ciudad hasta que se solucionen la avería de las líneas. 

- El cuarto bloque empieza con la parada de las centrales existentes, perjudicada por unas carencias eléctricas en todo el país. Francia nos ofrece su ayuda. Hay que resolver el desequilibrio y la demanda de energía en las dos centrales.

Elena nos da su opinión y para ella es un juego muy dinámico y entretenido, ya que se visualiza muy bien como funciona la energía. Propone varias intervenciones para este juego y plantea que el uso adecuada para que jueguen a este juego es la edad de 14,15 y 16 años. Me parece muy interesante tu aportación.

• Mi calificación para el rol de player es de 10/10.

A continuación voy analizar el rol de crítica: 

Mi compañera Alba esta semana le ha tocado el rol de crítica en el cual ha hablado sobre sexismo. A modo de introducción explica el concepto de sexismo, es el conjunto de prácticas que existen tanto en conductas como en pensamientos, basadas en creencias en torno al sexo y al género de las personas. Las practicas discriminatorias ya que benefician a un sexo sobre otro, no sólo pasa entre hombre y mujer, sino sobre otras entidades también, aunque pro otro lado, también o ocurre a nivel institucional y social. Mi compañera refleja que esta problemática ocurre a muchas personas a diario y viene porque no se le presta la atención tan importante que tiene. Expone un ejemplo que se visualiza perfectamente y puedo decir que estoy totalmente de acuerdo contigo. La violencia de género empieza con una broma y la mayoría de veces va a más cuando no le damos la importancia que tiene. Expone otro ejemplo sobre una chica en la oficina que recibe comentarios sobre lo guapa que es y así sin importa, estar sufriendo acoso sexual. Me parecen muy interesantes las actuaciones que propone. Adjunta un video muy bueno.

• Mi calificación sobre el rol de crítica es de 10/10.

Esta semana el rol que he desempeñado yo (Natalia) es de rastreadora- analista. Voy a comenzar primero con el de rastreadora. He dedicado este rol a la influencer llamada Luna Javierre, una joven que actualmente tiene mucha influencia en las redes sociales. Vive en Madrid y estudió Publicidad y Relaciones Públicas, cursando más adelante un máster de Publicidad Creativa y Estrategia Publicitaria. Le encantar autocuidarse y ayudar a los demás a partir de reflexiones que plantea. Así se hizo tan conocida en las redes sociales, por ser transparente y poder ayudar a las personas que estén en una situación parecida o lo hayan estado para ayudarlos. Todos los lunes plantea una temática y a través de cuestionario y luego realiza una reflexión personal. Además de crear este contenido, utiliza las redes sociales para mostrar su estilo de vida y sus propias opiniones. Es autora de un podcats llamado "Yo, mi, me, conmigo", en el cual habla sobre la importancia de cuidarse, el autocuidado y demás. Además de ser autora de su libro que publicó en 2022 llamado ""Si tu quieres, te bajas la luna", donde toma frases lunares como hilo conductor para presentar sus versos. Esta influencer desde mi punto de vista ayuda a las salud mental de las personas y es muy necesario personas como ella.

• Mi calificación para el rol de rastreadora es de 9/10

Todas las componentes del grupo han entregado sus publicaciones en tiempo y forma.

• Mi calificación para el rol de analista es de 9/10

Para finalizar voy analizar los retos que nos ha planteado la profesora. 

El reto consta de realizar 10 memes de diferentes temáticas. Un meme es un tipo especial de manifestación cultural que se difunde a través de internet y que puede tener desde connotaciones humorísticas (sátira), políticas y de protesta. Por lo general los memes se difunden en modo de imagen con un mensaje breve, aunque pueden tener también forma de video, imagen, hashtags, etc.

Voy a comenzar por mi compañera Elena: 

Sus dos memes sobre el sexismo son: El primero podemos visualizar como hace referencia a la frases muy sexistas. En el segundo la comparativa sobre un hombre y una mujer con el mismo trabajo pero con diferente salario. 

Sus dos memes sobre el racismo son: El primero podemos ver como en una caja de pastillas hace referencia "solo es humor" y las pastillas de dentro "chistes negros". En el segundo meme aparece Bob Esponja con un folio donde pone "no soy racista porque tengo amigos negros" y en la última viñeta quema el papel.

Sus dos memes sobre la guerra son: El primero aparece números haciendo alusión a la subida de precios a causa de la guerra. El segundo meme aparece una sombra negra representando la tercera guerra mundial y un personaje sale huyendo de ella.

Sus dos memes sobre críticas a la juventud son: El primero aparece un esqueleto donde representa que los jóvenes de hoy en día no quieren trabajar y son todos unos "ninis". En el segundo meme aparece una búsqueda de google "¿porque los jóvenes no están trabajando y siendo padres de 2 hijos? y n aparece respuestas sobre su búsqueda. 

Sus dos memes libres son: El primero trata sobre el medioambiente en el cual aparece quemándose una casa al fondo (que son de los vecinos de la chica de la imagen) y representa que la chica de la imagen provoca un incendio, donde refleja que los vecinos dicen que los incendios no causan grandes problemas y ella no piensan lo mismo. El segundo meme es sobre la salud mental donde hay dos direcciones, seguir recto sería ir a psicólogo y para la derecha ir a la psicólogo es de fracasados, y el coche gira para la derecha. 

En conclusión, tras analizar y visualizar todos los memes de mi compañera, desde mi punto de vista en todos se puede ver de manera muy clara la protestas de estas problemáticas. Son memes bastantes buenos.

• Mi calificación para el reto es de 10/10

Voy analizar los memes de mi compañera Alba:

Sus dos memes relacionados con el sexismo son: El primero es una cara riéndose donde pone "tu cara cuando te dicen que por ser mujer tienes que fregar". En el segundo se ve a un bebé celebrando y pone "cuando vas a un bar y por ser mujer te ponen una coca cola en vez de una caña". 

Sus dos memes relacionados con el racismo: En el primero se observa dos viñetas, en la de la izquierda aparece la bandera de España representando que no es racista, pero en la viñeta de la derecha hace referencia también una España que dice "yo no soy racista pero creo que es más estético el color carne". En el segundo meme observamos a dos personas, dos chicas, una le pregunta a la otra que si tiene papeles, y la otra chica le responde, si, un clínex.

Sus dos memes sobre la guerra son: el primero es el típico de una pareja y el chico se queda mirando a otra chica, el chico de la pareja sería la 3º Guerra Mundial, su pareja el Covid-19 y la chica que pasa por el lado sería Ucrania. El segundo meme aparece un soldado diciendo "La guerra de Ucrania es la peor guerra de la actualidad" y aparece una imagen abajo de Irak que está en guerra desde hace más de 20 años. 

Sus dos memes sobre la crítica a los jóvenes son: El primero podemos ver donde se expone que los abuelos dicen "los jóvenes solo piensan en mantener relaciones sexuales" y abajo aparece una imagen de los abuelos con 19 años representando una familia. El segundo es una imagen de una psicóloga que dice "la juventud solo está tirada en la cama" y más abajo aparece el perfil de la chica, psicóloga, 2 máster y 3 idiomas.

Sus dos memes libres son, el primero sobre la gordofobia donde aparece un personaje que dice estar gordo y come poco saludable y en la viñeta de abajo un personaje que representa el TCA. El segundo meme es sobre los mitos de la tercera edad, en el cual el mito es "los abuelos son una carga para los jóvenes y no pueden valerse por ellos mismos" y aparece una imagen abajo de una chica cuidando de su abuelo y pone "quienes cuidan a los niños ¿padres o abuelos?

En conclusión, me parece muy creativos todos los memes, abordan cada uno de los temas establecidos y de manera muy buena. Además mi compañera al final de la publicación hace una breve explicación para que no se mal interprete. ¡Muy bien!

• Mi calificación para este reto es de 10/10

A continuación voy a analizar mis memes (Natalia): 

Mis dos memes sobre el sexismo son: El primero podemos observar que aparece una pareja en la cama, en el cual el chico esta pensativo y le pregunta a la chica "¿que vas hacer mañana para comer?" y la chica con cara de enfadada responde "nada". En el segundo sale la viñeta de un comic donde una chica le pega un guantazo al chico, representado la situación de cuando tus amigos te mandan a coger una escoba.

Mis dos memes sobre el racismo: El primero es la conversación de un padre y un hijo, el padre le pregunta "¿en tu colegio hay extranjeros?" y el niño responde, "no papa, solo hay niños". El segundo meme es una representación de no hacer chistes machistas y en la viñeta de abajo la persona racista dice "la educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo".

Mis dos memes sobre la guerra son: El primero es una comparativa, arriba "cuando sabes que no vas a tener que estudiarte la 3º Guerra Mundial..." y abajo "Porque vas a vivirla". El segundo son dos viñeras, en la primera aparece un muñeco mirando de reojo y pone "cuando empieza la 3º Guerra Mundial y..." en la viñeta siguiente el muñeco tiene cara de susto y pone "Alemania no participa".

Mis dos memes sobre la crítica a la juventud son: El primero es la representación de la diferencia de antes y ahora en los aulas. Cuando el profesor escribía en la pizarra todo el mundo lo copiaba rápido, y actualmente le hacen fotos a la pizarra y listo. El segundo es la comparativa de los móviles antiguos y a los actuales. Los jóvenes de hoy en día siempre han querido los móviles de última generación.

Mis dos últimos memes libres son: El primero lo he realizado de la gordofobia, en el cual aparece una niña y en el fondo una casa quemándose, y la casa representa las personas que la llaman gorda. Y el último meme lo he realizado sobre la salud mental, donde quiero representar a las personas que tienen que dejar ir sus inseguridades, miedos, celos... Aparece un chico dejando volar a una mariposa, la mariposa sería las problemáticas.

En conclusión, desde mi punto de vista son memes originales y que establecen los criterios seleccionados. Me ha parecido interesante crearlos. Abajo hay una breve explicación.

• Mi calificación para el reto es de 10/10.

MENSAJES MEDIÁTICOS

 Hola bloggers! 

Esta semana la profesora nos ha planteado un nuevo reto. El reto consiste en crear 10 memes de diferentes temáticas que pondré a continuación. Un meme es un tipo especial de manifestación cultural que se difunde a través de internet y que puede tener desde connotaciones humorísticas (sátira), políticas y de protesta. Por lo general los memes se difunden en modo de imagen con un mensaje breve, aunque pueden tener también forma de video, imagen, hashtags, etc.

SEXISMO (2)

Imagen: I love img

Imagen: Canva

RACISMO (2)

Imagen: Canva

Imagen: iLoveimg

GUERRA (2)

Imagen: I love img

Imagen: I love img

LOS QUE DICEN QUE LA JUVENTUD ACTUAL ES PASIVA (2)

Imagen: Canva

Imagen: Memegenerator

LIBRE (2)

- Gordofobia

Imagen: iLoveimg

- Salud mental

¿DROGAS O ALCOHOL?

 Hola bloggers!

Empezamos una semana nueva, como siempre. Ya va quedando menos para acabar, y tengo un poquito de pena, aunque no quiero que acabe tan rápido porque ya llegan los exámenes. Como siempre digo, esta semana vamos a tratar un nuevo tema, este tema lo hablamos a diario en clase pero nunca me he parado a hablar sobre él. Esta semana me gustaría dedicarle a la columna semanal tratar el tema sobre el consumo de las drogas o el alcohol. 

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Actualmente el consumo de sustancias tóxicas sigue siendo uno de los problemas más importantes de nuestra sociedad, agravado por las necesidades sociales que se derivan de su abuso. El consumo de sustancias entre los adolescentes puede ir desde la experimentación a trastornos graves por dicho consumo. Todo el consumo de sustancias, incluso el consumo experimental, pone a los adolescentes en riesgo de sufrir problemas a corto plazo, tales como accidentes, peleas, actividad sexual no deseada y sobredosis. El consumo de tóxicos también altera el desarrollo cerebral de los adolescentes. Los adolescentes son vulnerables a los efectos del consumo de sustancias y corren un mayor riesgo de desarrollar consecuencias a largo plazo, como trastornos de salud mental, bajo rendimiento en la escuela, un trastorno por consumo de sustancias y mayores tasas de adicción, si consumen regularmente alcohol, cannabis (marihuana), nicotina u otras drogas durante la adolescencia.

Cabe decir que la adolescencia es la etapa vital en que se empieza a experimentar el consumo de sustancias tóxicas. Generalmente, las primeras drogas que la juventud experimenta son el alcohol y el tabaco. Es importante destacar que ahora hay más conocimiento científico sobre las cuestiones relacionadas con la prevención y se ha experimentado un notable avance en ello. Uno de los factores de protección que más influyen en el consumo de drogas en los adolescentes son el autocontrol emocional, la habilidad para tomar decisiones y resolver problemas y la competencia social. Por tanto, el modelo más adecuado en la prevención de drogodependencias es el de educación en las habilidades para la vida.

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Por otro lado, el consumo del alcohol es más frecuente y es la sustancia más utilizada por los adolescentes. La sociedad y los medios de comunicación describen el consumo de alcohol como un mecanismo aceptable, popular o incluso como un mecanismo saludable para controlar el estrés, la tristeza o los problemas de salud mental. A pesar de estas influencias, los padres deberían marcar la diferencia expresando unas expectativas claras a sus hijos sobre el alcohol, estableciendo límites de manera coherente y vigilándolos, para prevenir que este tipo de problemas o el aumento del consumo vaya a más. Por otro lado, los adolescentes cuyos familiares beben en exceso piensan que este comportamiento es aceptable. Algunos adolescentes que prueban el alcohol acaban desarrollando un trastorno relacionado con su consumo, al igual que otros tipos de sustancias. Entre los factores de riesgo para ello se encuentran el hecho de empezar a beber a edad temprana y factores genéticos. Hay que procurar que los adolescentes con experiencia familiar de alcoholismo sean conscientes de que se encuentran expuestos a un mayor riesgo.

Los factores de riesgo más importante para el consumo de tabaco en adolescentes son:

• Tener padres que fuman

• Tener compañeros y modelos a seguir (como celebridades) que fuman

Otros factores de riesgo que se asocian frecuentemente al inicio del tabaquismo en la infancia incluyen

• Bajo rendimiento escolar

• Otros comportamientos de alto riesgo (como dietas rigurosas, en especial en niñas; peleas físicas y conducción bajo los efectos del alcohol, en especial en niños; o consumo de alcohol u otras drogas)

• Escasa destreza en la resolución de problemas

• Baja autoestima.

Desde mi punto de vista como educadora social, lo conveniente seria por un lado fomentar la educación sobre los efectos del consumo de sustancias y el daño que hacen a la salud implantándoselo a menores en  la escuela, y por otro lado, proporcionar información y habilidades para la resolución de problemas y la toma de decisiones propias, para que los jóvenes puedan saber llevar las situaciones difíciles sobre su grupo social sin tener que recurrir a las drogas y al alcohol.

¿Cómo ayudarías tu a los menores a prevenir este acontecimiento como educador/a social?

¡Hasta la próxima semana!

Más información sobre este tema: 

https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/001522.htm

https://www.msdmanuals.com/es-es/hogar/salud-infantil/problemas-en-los-adolescentes/uso-de-sustancias-en-adolescentes

ROL PLAYER/ ROL COMENTALISTA 3.0

 Hola bloggers!

Esta semana volvemos a repetir roles, de nuevo me toca ser player y comentarista. Voy a recordar las funciones, el rol de player consiste en jugar a un juego de algún tema social y responder nuestra experiencia y contestar una serie de preguntas. Por otro lado, el rol de comentarista consiste en comentar a 5 compañeros en sus publicaciones dando nuestra opinión al respecto.  

ROL DE PLAYER: 

Imagen: Pixabay

El juego que he jugado se llama, Rhex.

El juego trata sobre la justicia social, en el cual tienes el papel de una abeja reina de una colmena y tu finalidad es gestionar los diferentes recursos de la colmena para satisfacer sus necesidades. Este juego se basa en una colmena y consta de 4 misiones, en los cuales se trabaja distintas temáticas y problemas actuales. Las cuatro misiones son:

• Producción
• Defensa
• Investigación 
• Gestión de la diversidad

Dentro de la colmena hay diferentes tipos de abejas y cada una tiene una misión:

1º. Constructora: Se encarga de construir celdas

2º. Amazonas: Se encarga de encontrar fuentes de recursos (polen y agua) y defender la colmena

3º. Recolectoras: Se encargan de recoger los recursos anteriores

4º. Nodrizas:  Crían a las nuevas abejas y tratan temas sanitarios.

Por otro lado están los bichos malos que quieren atacar a la colmena: Los ácaros verdes y ácaros rojos.

Cada una de estas misiones tienen objetivos que hay que cumplir para poder terminar el nivel. Como por ejemplo evitar amonestaciones por parte de las abejas, poder reunir suficiente miel para alimentar a toda la colmena cuando llegue el invierno, etc. Pero el objetivo final del juego es tener reserva de miel de sobra para toda la colmena. Hay que tener en cuenta que si no transfieres la miel a as abejas, se morirán de hambre. Este juego explica o quiere visualizar la diversidad de especias y sus características de manera didáctica, pero sobre todo, las abejas depende del clima, el comportamiento de cada especie, la cantidad posible de reproducción, etc. Ha sido una manera de poder reflejar la crisis migratoria, la economía reproductiva o el cambio climático.

Desde mi punto de vista ha sido un juego un poco complicado, me ha costado un poco entender lo que había que hacer en el juego, porque no es que lo explique muy bien. Me ha resultado un poco pesado, porque tenias que realizar en todos los niveles lo mismo y era bastante repetitivo, podría haber sido diferente o alguna función. Las emociones que he sentido han sido agridulce, porque como he dicho me ha costado entenderlo, pero una vez empezado ha estado bien, pero creo que se podría orientar de otra manera porque los niveles duran bastante y te acabas  aburriendo.

Este juego lo utilizaría en la colegio para enseñarle a los niños como se crea la miel, la función de as abejas, las problemáticas que tienen, todo su desarrollo, pero sobre todo seria un claro ejemplo para poder concienciar a los adolescentes lo importante que es trabajar en equipo. Con esto quiero decir, que es muy importante desde pequeños orientarlos a saber que trabajar en equipo es mejor para poder mejorar el mundo si todos nos ayudamos. 

ROL DE COMENTARISTA

Ahora voy a dejar los 5 comentarios que he realizado en este rol: 

1º. Carmen Albalá. 

Hola Carmen!

Me ha parecido muy interesante tu columna semanal, ya que hablar de estos temas es muy necesario. El TEA es uno de los trastornos mas conocidos, pero he de admitir que tu publicación me ha servido para conocer más información sobre ello y bastante curiosa. Yo tengo un familiar que padece TEA, y desde mi punto de vista es algo bonito, porque cada día aprendes más de ellos y te enseñan cosas que ni tu misma sabias con sus grandes capacidad. ¡Que pases buen día!

2º.  Milagros Delgado

Hola Mila!

El tema sobre la gordofobia ha sido muy interesante, ya que para mí es un gran tema de interés. Estoy totalmente de acuerdo contigo que aún en siglo XXI se utilice la palabra "gordo" de manera tan dañina para hacer sentir mal a alguien. Es horrible que una persona que tenga más kilos que otra ya se le tenga que insultar, humillar o mirar como si fuese raro. Muchas veces no somos conscientes de lo que hay detrás de ahí, o es así por que quiere y se siente a gusto. Se debería de visualizar más cuerpos así que cuerpo perfectos, que lo único que causa es idealizar a todo el mundo para que todas seamos perfectas, pero abordando este tema en todos los ámbitos. Por ello, se debería de comenzar por las redes sociales o medios de comunicación para que todo el mundo vea a una modelo como ella quiera ser. ¡Gracias por tu publicación!

3º. Candela Dominguez

Hola Candela!

Que manera mas buena de explicarte, sinceramente me hubiera gustado seguir leyendo. Me parece un tema demasiado importante en la actualidad, ya que por desgracia sigue ocurriendo día tras día y con cosas tan horribles que no les debería de ocurrir a nadie. Me parece muy bien por tu parte que hagas esta publicación porque es necesario concienciar a la gente la repercusión que tiene la homofobia. Estoy totalmente de acuerdo contigo de que la sociedad debería de ser más inclusiva y respetar todo a todos. Sobre todo nosotras como educadoras sociales tenemos que alzar la voz para ayudar a este colectivo y que desaparezca la homofobia. ¡Me ha gustado mucho! 

4º Alba Florindo

Hola Alba!

Los pisos tutelados es un tema complicado de entender ya que hay variedad entre ellos y sobre todo por las personas que lo habitan tras sufrir alguna problemática en su vida, que por suerte o desgracia acaban ahí. He de destacar que me gustaría en un futuro especializarme en adolescentes y trabajar en pisos tutelados, porque me llama mucho la atención. Es horrible pensar que al cumplir los 18 años sean echados a la calle sin ningún tipo de ayuda o darle alguna orientación, ya que creo que eso es lo que causa más problemas cuando no saben que hacer con su vida porque no tienen ningún tipo de futuro. Aunque yo si confió que hay personas que cuando lo abandonan, quieren tener una mejor vida pero por buen camino. ¡Muy interesante tu columna!

5º. Lucia Higuero

Hola Lucia!

Me parece bastante buena tu publicación, ya que los estereotipos actualmente están muy avanzados y cada vez se idealiza más. Tener estereotipo de alguien que tenemos como "referencia" y creemos que todo que hace es lo mejor, no es nada bueno. Por ejemplo, estoy totalmente de acuerdo contigo en la referencia que haces de los influencers o mismamente los cuerpos perfectos. Desde mi punto de vista, hay que visibilizar más este tema a los adolescentes que es a quienes principalmente les afecta. ¡Muchas gracias por tu publicación!

Nos vemos la semana que viene!

LAS REDES SOCIALES

 Hola bloggers!

Ya hemos vuelto de vacaciones, espero que la publicación del podcast os haya gustado. Comenzamos una nueva semana con una nueva columna semanal, de vuelta a la rutina, pero con muchas ganas de llegar a la recta final. Esta semana en la columna semanal quiero hablar sobre las redes sociales y todo lo que engloba, tanto bueno como malo. Desde mi punto de vista las redes sociales es una cosa que está ahí, que utilizamos de manera rutinaria pero que no somos conscientes de lo perjudicial que es para unas cosas y lo bueno que es para otra.

Imagen: Pixabay

Las redes sociales han invadido nuestra rutina, dentro de ellas nos dan la oportunidad la comunicación al instante entre nuestro circulo y más allá de nuestro círculo, personas ajenas a nosotros. De alguna manera u otra, las redes sociales nos aporta información en muchos aspectos, pero a veces en exceso no es bueno. Hay que tener en cuanta que lo que nosotros vemos detrás de una pantalla, la mayoría de ves es un mundo que no existe, es un mundo modificado por cosas irreales y que se acompañan de filtros y muchas cosas más. Las herramientas como Twitter, Facebook, Whatsapp, Youtube, etc... hay que saber manejarlas, por que si hacemos de ellas un uso inadecuado pueden llevar por muy mal camino. Tener una cuenta con más de 20 mil seguidores en cualquier tipo de plataforma no te hace ser mejor persona, lo único de lo que hay que ser consciente es la repercusión que vas a tener cuando empieces a publicar cosas que sabes que 20 mil personas van a verlas y la mayoría no serán mayores de edad y seguirán tus pasos directa o indirectamente.

En las plataformas que existen, podemos encontrar de todo, punto de vista diferentes, opiniones absurdas, insultos, frases motivadoras, videos de 30 segundos que te hace reflexionar y hasta el intento de crear un mundo virtual creíble que nada tiene que ver con la realidad. Todo ello realizado por los que actualmente se les considera "influencers". Pero finalmente, las redes sociales son un mundo muy oscuro, que en el fondo, es un negocio de empresas virtuales y lejanas de todos que quieren ser conocidas por la publicidad que brindan (que la mayoría son estafas) y así poder ganar dinero a través de un influencer que la recomiende y las personas que le sigan crea todo los consejos que dice por las historias de instagram y comprarse el producto que sea. Al igual que este ejemplo de publicidad, se puede decir muchos más, como la comida, cremas, ropa, etc..

Por todo esto y más, se debe de tener mucho cuidado del uso que realizamos de las redes sociales, ya que es demasiado influyente para la sociedad. Todo el mundo se pasa más de dos horas pegada al móvil mirando las redes sociales y quien diga que no, miente. Con todo esto, solo nos retroalimentamos de información absurda que no nos aporta, como saber que hace la gente cada cinco minutos de su vida.

Las redes sociales tiene ventajas y desventajas.

Las ventajas por ejemplos son los reencuentros con conocidos, no perder el contacto con personas que no ves todos los días, relacionarse con gente nueva, compartir momentos especiales, encontrar información a tiempo real, etc. En cambio, por otro lado, las desventajas por ejemplos son los peligros que se pueden tener conforme a la privacidad de la persona, puede que la persona cambie su comportamiento, la falta de control de los datos personales, pueden llegar a ser adictivas las redes sociales y tomar mucho tiempo del determinado y dañar tanto en la salud física como mental.  

Desde mi punto de vista como educadora social, se debería de tomar algunas restricciones al respecto con páginas inadecuadas y sobre todo y principalmente con menores de edad, pero haciendo hincapié en el ámbito de la educación y comenzando desde pequeños. Para mi las redes sociales son un tipo de comunicación y diversión donde podemos compartir nuestros momentos más sentimentales e importante. Básicamente donde nos podemos expresar hacia los demás sin tener vergüenza o donde podemos pasar tiempo hablando con amigos y familiares sobre cualquier tema. 

Y ahora os pregunto a vosotros: ¿La redes sociales han cambiado o cambian nuestras vidas reales?

Hasta la próxima semana!

¿Te necesito?

 Hola bloggers!

Volvemos de semana santa con mas fuerzas que nunca. Espero que hayáis pasado muy buenas vacaciones y que hayáis descansado mucho que era necesario. Esta semana la profesora nos ha propuesto un reto, hay que realizar un podcast de algún tema social. Este podcast se tenia que realizar en pareja y yo lo he realizado con mi compañera Elena Cadenas.

Imagen: Pixabay

Nosotras nos hemos centrado en la dependencia emocional, ya que es un tema que nos parece importante y que no se trata tanto como se debería. Hemos hablado del comienzo  que ello conlleva desde que eres un bebe, el apego y más tarde cuando tienes dependencia emocional con tus amigos o tu pareja. Hemos hablado de las características de la dependencia emocional y lo importante que es no depender de nadie o acostumbrarse a algo o alguien. Os dejo por aquí el enlace para que podáis escucharlo.

https://drive.google.com/file/d/1ZQM6sb937GVNAD7Utyb54zg5G8z2KhkV/view?usp=sharing

¡Esperemos que os guste! 

ROL DE CRÍTICA 3.0

 Hola bloggers!

Comenzamos otra nueva semana como es habitual, con otro rol, pero repetimos una vez más siendo críticos. Este rol se trata de un manifiesto en contra de las injusticias sociales que se dan en la actualidad. Y esta semana me gustaría exponer mi crítica semanal sobre la falta de educación en los menores.

Imagen: Pixabay

Actualmente, los problemas de mala conducta de los menores y su falta de educación están muy relacionados. Se basa solo en comprender que la educación implica más en tener un buen comportamiento, que solo aprender materias académicas como la lectura, la escritura y las matemáticas, ya que se considera las más importantes. Además de que también implica fomentar el desarrollo social y emocional. La falta de conocimientos en estos temas puede resultar más coherente en el mal comportamiento, incluyendo intimidación, violencia, el uso de drogas y la delincuencia. Lo mas importante de todo esto, es que los padres y la sociedad en general entiendan cuanto de importante es la educación para un buen desarrollo en general en los niños. La educación implica poder ofrecer las herramientas necesarias y oportunidades para aprender y crecer tanto dentro como fuera del colegio. Al igual que es necesario poder promover la cultura que tengan desde el respeto hacia las demás y ser empáticos con por demás y así evitar comportamientos malos.

No hay que olvidarse de que los niños reciban apoyo y atención cuando no hacen las cosas bien, es decir, comprender las causas de porqué ha llegado a ese comportamiento y así prestar ayuda según a circunstancia que tengan y obstáculos que le supongan en el momento y no castigarlos sin razón. Una mala educación en general, supone que 1 de cada 5 niños no asisten al colegio, es decir, 121 millones de niños y adolescentes nunca han ido a la escuela o la han abandonado en España según Unicef.

Imagen: Pixabay

Lo mas adecuado para detener p poder saber manejar estas circunstancia sobre el mal comportamiento de los menores por falta de educación, es saber dar apoyo emocional y la educación, son imprescindibles. La sociedad tiene el deber de asegurar que los niños que tengas acceso a estas oportunidades y recursos puedan fomentar a los demás que no tienen esas posibilidades y poder crecer todos juntos. Tener una infancia dura o experiencias que un niño no debe de acontecer, en la mayoría de los casos llevan al abandono de la educación, por eso hay que prevenirlo.

Como educadora social, hay varias soluciones que se pueden plantear para abordar la falta de educación; enseñar habilidades sociales y emocionales (ser empáticos, resolver conflictos y tener comunicación afectiva), fomentar un ambiente escolar positivo (la escuela es un lugar de aprendizaje y de desarrollo, promover el respeto y la tolerancia, y por último trabajar en familia (crear un programa de apoyo para los padres y la colaboración de organizaciones para tener recursos). Es muy importante abordar la falta de educación y las malas conductas de los menores y hacerlo sobre todo en una intervención temprana y no que el problema sea la familia o la situación económica.

La información de Unicef:

https://www.unicef.es/noticia/ninos-sin-escolarizar-1-de-cada-5-adolescentes-no-puede-ir-al-colegio

¡Hasta la próxima semana y buena Semana Santa!

¿SALUD MENTAL?

 Hola bloggers!

Nueva semana y con muchas ganas de comenzar. La semana que viene es semana santa y no se realizara publicaciones, pero la siguiente volveremos a las andadas. Quiero destacar que esta semana hemos tratado varios temas en clase pero hay uno que me ha llamado bastante la atención y además vinieron el martes a darnos una charla sobre ello y son los trastornos de personalidad. El hombre se llamaba Manuel y nos estuvo hablando en general de como somos los seres humanos, pero lo que más me gustó fue la manera que explicó los tipos de trastornos y que muchas veces no somos conscientes de las cosas que nos da la vida. Nos habló de la consciencia.

Imagen: Pixabay

Pero quiero centrarme concretamente en la salud mental y los tratarnos que ello deriva. Para comenzar, nos vamos a situar en la cuarentena, ya que fue un tema que ha generado un gran debate y discusión. Para salvar la salud pública como todos sabemos, optaron por la decisión de un aislamiento social y eso conllevo a un gran aumento de demandas en la salud mental. Se llevo a cabo esas acciones para la detección de la propagación del virus, por ello, las personas que estuvieron asiladas de sus familiares se han visto al alteradas por su rutina diaria , lo que provocó sentimientos de soledad, ansiedad y depresión. Aunque hay que sumarle acontecimientos como la pérdida del trabajo, perdidas económicas teniendo dificultades financieras.

La salud mental es nuestra calidad de vida y bienestar general, ya que describe las condiciones psicológicas, emocionales y sociales de nuestros pensamientos, sentimientos y sobre todo comportamientos. Sin embargo, los trastornos mentales, por otro lado, son enfermedades que tiene un impacto en nuestra salud mental y pueden dificultar el desarrollo de nuestra vida diaria. Las enfermedades mentales, se representan en una amplia variedad de formas, según su gravedad y tiempo. Los siguientes conceptos son algunas enfermedades mentales más dominantes: 

• Trastorno de ansiedad: Estos incluyen trastornos como el trastorno de ansiedad generalizada. el trastorno de pánico, el trastorno obsesivo-compulsivo. 
• Trastorno de estado de ánimos. Estos incluyen la depresión y el trastorno bipolar.
• Trastorno de la personalidad: Estos incluyen trastornos de personalidad narcisista y límite. 
• Trastorno psicótico: Estos incluyen la esquizofrenia y los trastornos delirantes.
• Trastorno alimentario: Estos incluyen la anorexia nerviosa y  la bulimia nerviosa.

A modo de conclusión sobre este tema, es fundamental enfatizar que las enfermedades mentales no indican fragilidad o defectos de carácter. Son dolencias que se pueden tratar con éxito en terapia, medicamentos y otros muchos métodos de atención. Desde mi punto de vista hay mucho que trabajar para poder cuidar la salud mental, aunque es necesario saber pedir ayuda si se nota algún signo de trastorno mental porque es crucial para nuestra calidad de vida. Como educadora social, hay que trabajar  y visualizar mucho más este tema, principalmente desde la escuela, fomentar a los adolescentes a conocer sobre este tema e intentar prevenirlo con proyectos dinámicos. Es un tema muy importante para nosotros y personas de nuestro alrededor. 

¡Hasta la semana que viene!